Was ist bilingualer Unterricht?

„Deutsch-englisch bilingualer Unterricht“ ist Unterricht in zwei Sprachen.

Über den traditionellen Englischunterricht hinaus werden auch zwei Sachfächer in englischer Sprache, bei uns Erdkunde, Geschichte oder Politik, erteilt.

Welche Ziele hat der bilinguale Unterricht?

Der bilinguale Sachfachunterricht verstärkt den Spracherwerb in der englischen Sprache. Er ist „ein Erfolgsmodell für die Förderung sprachlicher Kompetenzen“ (Studie zu internationalen Schülerleistungen, 2006).

Schülerinnen und Schüler werden befähigt, fachliche Sachverhalte in der Fremdsprache zu verstehen, zu verarbeiten und darzustellen. Außerdem fördert der bilinguale Unterricht die Auseinandersetzung mit anderen Kulturen in hohem Maße.

Schülerinnen und Schüler, die einen bilingualen Bildungsgang mit der Partnersprache Englisch absolviert haben, beherrschen diese Fremdsprache sicher.

Ein Studium oder eine Ausbildung im englischsprachigen Ausland wird dadurch sehr erleichtert. Zudem erfüllen gute Englischkenntnisse in fast allen Berufen eine wichtige Eingangsvoraussetzung.

Das langfristige Ziel des bilingualen Bildungsganges besteht darin, eine „annähernde Zweisprachigkeit“ (Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen, 2003) zu erreichen, die mit Englisch als internationaler Verkehrssprache in einem vereinten Europa und im Zeitalter der Globalisierung eine zunehmende Rolle spielt.

Wie ist bilingualer Unterricht organisiert?

Sekundarstufe I

Der erweiterte Englischunterricht schafft den Erwerb einer fundierten sprachlichen Grundlage für eine erfolgreiche bilinguale Schullaufbahn.

Von Klasse 7 bis 9 wird Erdkunde in englischer Sprache erteilt,
in Klasse 8 Geschichte / Politik, in Klasse 9 Geschichte und Politik.

Klassen	Fächer	Stunden
5	Erweiterter Englischunterricht	5 - 6	Erprobungsstufe
6	Erweiterter Englischunterricht	5 - 6	Erprobungsstufe
7	Englisch Erdkunde	4 3	Bilingualer Unterricht
8	Englisch Erdkunde Geschichte / Politik	3 2 2 / 2
9	Englisch Erdkunde Geschichte + Politik	3 2 2 + 2

Sekundarstufe II

In der Oberstufe ist die Teilnahme an einem Leistungskurs Englisch und einem bilingualen Sachfach als Grundkurs (Erdkunde, Geschichte oder Sozialwissenschaften) für Schülerinnen und Schüler des bilingualen Bildungsgangs Voraussetzung für das bilinguale Abitur, über das ein besonderes Zertifikat ausgestellt wird.

Welche Voraussetzungen muss man erfüllen?

Der bilinguale Zweig ist ein sprachliches Profil. Entsprechend sollten Schülerinnen und Schüler, die sich dafür entscheiden, allgemein Freude am Gebrauch von Sprache haben, aber auch Neugier und Leistungsbereitschaft mitbringen.

Welche Rolle spielen die deutsche und englische Sprache?

Der Sachfachunterricht in den Fächern Erdkunde, Politik und Geschichte findet in der Regel in englischer Sprache statt. Die fachspezifischen Begriffe werden aber in beiden Sprachen gelernt.

Welche außerunterrichtlichen Angebote gibt es?

Das Gymnasium Borbeck ermöglicht folgende englisch-sprachige Kontakte zum Ausland:

Klassenfahrten nach England.
Betriebspraktikum in Cheltenham / England

Auslandsjahr mit College - Besuch in Scarborough / England
Teilnahme an Projekten mit internationalen Partnerschulen, u.a. in den Niederlanden, Norwegen und Italien.
Teilnahme am Schüleraustausch mit einer Partnerschule in Atlanta, USA.
Studienfahrten im Rahmen der Kursfahrten in der Oberstufe nach England oder in das englischsprachige Ausland.