Latein, die Sprache der Römer, ist eine historische Sprache, wird heute nicht mehr
gesprochen, hat aber als ehemalige Weltsprache ganze Sprachgruppen beeinflusst und
erleichtert das Erlernen moderner Fremdsprachen.
Im Unterricht begegnet uns Latein in Form von Texten, Ausspracheprobleme gibt es nicht.
Die Unterrichtsprache ist Deutsch. Die Arbeit an und mit den Texten
fordert und fördert systematisches Denken, Konzentration und präzises
Formulieren des Erkannten. Latein ist ein klares Modell dafür, aus
welchen Elementen Sprache besteht, wie sie aufgebaut ist und wie sie
funktioniert. Beim Übersetzen führt die Suche nach dem bestmöglichen
Ausdruck zu einem deutlichen Zugewinn an muttersprachlicher Kompetenz,
an Ausdrucksvielfalt und Sprachgefühl Der Umgang mit der lateinischen
Sprache und den lateinischen Texten ermöglicht detaillierte Einblicke
in die römische Geschichte und die europäische Kultur. So wird auch
deutlich, dass Latein zu unserer Gesellschaft gehört.
Das Latinum ist Zugangsvoraussetzung für zahlreiche
Studiengänge an Universitäten. Die Anwartschaft auf das Latinum wird
nach fünf Jahren Lateinunterricht bei ausreichenden Leistungen am Ende
der Jahrgangsstufe 10 erworben. Mit dem Abiturzeugnis wird der Erwerb
des Latinums bestätigt.
| Unterrichtsinhalte der Jahrgangsstufen 6 - 8 | ||
|---|---|---|
| Spracherwerbsphase | Lehrbuch | Iter Romanum |
| Lektionen | 1 bis 50 | |
| Themen | Gegenwart und Vergangenheit Roms; Alltägliches/Festliches im antiken Rom; Ostia, der Hafen Rom; Odysseus und Aeneas; Sklaven in der Antike; Römische Staatskrisen; Römische Eroberungen. | |
| Unterrichtsinhalte der Jahrgangsstufe 9 | ||
|---|---|---|
| 9.1 Spracherwerbsphase | Lehrbuch | Iter Romanum |
| Lektionen | 51 bis 55 | |
| Themen | Christen in der Antike | |
| 9.2 Sprachausbauphase | Lektüre | Erste Autoren ( Phaedrus) |